Welche Alternative Preschool Philosophie passt Ihre Familie?

Es gibt zwar viele viele Kindergärten gibt, wenn Sie das Glück haben, eine Auswahl an Kindergärten hier haben, sind eine kurze Zusammenfassung 3 populären! [1.999.003] [1.999.002] Was wissen Sie über Play in der Bildung denken? [1.999.003 ]

a) Die Kinder sollten die Praktiken fantasievolles Spiel für große Teile des Tages gefördert werden.

b) Kinder sollten in der Lage, sich frei mit Materialien, die sie für das spätere Lernen in anderen Teilen der Tag einzurichten spielen Kostenlose Fantasie spielen.

c) Kinder sollten Spielzeit und akademischen Lernzeit festgelegt haben.

Kindergarten sollte ein Ort, wo

a) Kinder spielerisch und phantasievoll zu lernen Iteration mit ihrer natürlichen Umgebung.

b) Kinder Unabhängigkeit zu erlangen und zu spielen, um Fähigkeiten für eine spätere Lernen zu bauen.

c) Schüler werden in Frage gestellt und deren wissenschaftliche Grundlagen aufgebaut ist.

Lehrer sollten

a) schaffen einen Rhythmus so dass die Schüler wissen, was sie jeden Tag zu erwarten.

b) führen die Kinder, wie sie wählen ihr sie auf die Lehren ihrer Wahl zu arbeiten

[1999002 ] c) Blei Unterricht und Schüler lernen in große und kleine Gruppen.

Kinder sollten lernen

a), wie man nicht, was Sie denken.

b) Problemlösung und Unabhängigkeit.

c) ein spezifisches Curriculum entwickelt, um Studenten zu gewährleisten sind gut informiert demokratische Bürger.

Die Vorschule Klassenzimmer sollte ermutigen

a) körperliche und geistige Entwicklung eines Kindes durch Teamwork und spielen in der Natur

b) Individualität, positive Selbstwertgefühl, Höflichkeit und Selbstdisziplin.

c) Auswendiglernen, Selbstbeherrschung, freie Meinungsäußerung, und kooperatives Lernen.

[ 1999002] Wenn Sie meist Wie wählen:

Wenn Sie mit der vereinbarten Wenn Ihr Kind wäre wahrscheinlich am besten in einer Waldorf oder Waldorf inspiriert Vorschul passen. Rudolf Steiner hat den Waldorf Idee der Bildung im Jahr 1919 (kurz nach dem Ersten Weltkrieg). Er glaubte an die Pflege eines Kindes Geist von in der Natur eingetaucht werden. In der Natur spielen sie und vertiefen sich in der Phantasie können. In dieser ruhigen und natürlichen Existenz erfahren sie durch Modellierung der Realität in kreativen Spielen ein. Sie werden ermutigt, Probleme zu lösen und lernen durch Erfahrung. Neben der Betonung der Natur, haben Waldorfschulen einen großen Wert auf Teamarbeit. Die Schüler spielen, lesen Geschichten, singen Lieder und drücken sich durch körperlichen Ausdruck. Sie werden nicht Technik finden in einer Waldorf Klassenzimmer, sondern natürliche Spielzeuge, die Phantasie anregen

Wenn Sie meist Bs entschieden:.

Indem wir mit der Bs Sie wahrscheinlich am besten wäre einer Linie mit Montessori-Pädagogik . In einer Montessori Klassenzimmer Studenten kostenlose Lernzeit gefördert. Die Studierenden wählen die gewünschten Aufgaben aus einer Palette von manipuliere im Klassenzimmer. Diese Werkzeuge sind Spaß, aber alle auf eine Einstellung des Kindes bis für das weitere Lernen ausgerichtet. Studenten bauen Autonomie und Selbstwertgefühl durch die Kontrolle ihres eigenen Lernens. Der Lehrer führt sie, um das Beste aus ihren Unterricht zu bekommen. Montessori trennt „Arbeit“ Zeit und Spielzeit der Realität ähneln. Die Schüler werden auch erlaubt separaten kostenlose Spielzeit für fantasievolles Spiel. Montessori betont die Unabhängigkeit durch die Strukturierung Stunden für junge Studenten Lebenskompetenzen zu vermitteln. Sie werden wahrscheinlich feststellen Kinder lernen, ihre eigenen Snack-Teller waschen und schon setzen ihre Spielsachen weg an der richtigen Stelle. Die Schüler lernen auch soziale Fähigkeiten, wie Blickkontakt, wenn jemand mit Ihnen spricht. Auf diese Weise fühlt sich Montessori strukturierter als Waldorf

Wenn Sie gewählt haben meist Cs.

Durch die Wahl Cs zeigen Sie, dass Sie Akademikern in der frühen Kindheit zu bewerten. Ihr Kind könnte besuchen eine Common Core Schule. Diese Methode ist relativ neu im Vergleich zu Waldorf und Montessori aber immer besonders im Charter-Schulen immer beliebter. E. D. Hirsch Schöpfer des Common Core Stiftung glaubt, dass, wenn wir gehen, um eine demokratische Gesellschaft, die wir brauchen, um unsere jungen Menschen zu erziehen, um die Sprache zu sprechen pflegen. Er lehnt die Idee, dass das Lernen kommt natürlich. Er glaubt, dass Bildung sollte es sich von selbst, und was ein Kind in der Vorschule lernen wird im Kindergarten aufgenommen werden zu bauen. Aus diesem Grund hat er sehr spezifische curriculare Leitlinien nach Alter konzipiert. Dazu gehören anspruchsvolle wissenschaftliche Meilensteine ​​sowie Entwicklungs diejenigen. Die Schüler müssen bestimmte Fähigkeiten oft Auswendiglernen beteiligt zu lernen. Es liegt an den Lehrer für Studenten, wo sie sind gerecht und helfen ihr Lernen zu bauen, um die Ebene erforderlich, um eine bestimmte Klassenstufe zu verlassen.

Wenn Sie eine Kombination aus Buchstaben wählen Sie vielleicht ein Kooperations Vorschule oder Charta der Schule betrachten . In einem kooperativen Vorschule Eltern führen die Praxis ihrer Lehrer. Ebenso Charter Schulen sind oft mit einem Brett von Eltern, die den Auftrag der Schule angeben gesetzt.

Diese Theorien werden oft geändert werden, um eine Kombination aus Ideen passen.